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改變人生的禮物--癌症紀錄片《交換禮物》觀後
- Jan 03 Fri 2020 16:45
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一雙乘載人類夢想的翅膀--評電影《中國鳥人》
- Jan 03 Fri 2020 16:37
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封神中的女人女神和女妖
封神中的女人女神和女妖
女性角色在封神演義之中出現甚少，然而當我在閱讀的時候，卻發現她們在書中呈現出異於其他古典小說中女性角色的特質，同時這些女性的存在通常都十分引人注目，不像一些被我戲稱為「臨時演員」的男性角色，幾乎是一出場就送死，當個乞求勝利而奉獻的祭祀羔羊。
女媧與妲己
在封神之中，可以稱之為女主角的要算是妲己了，妲己原是蘇護的女兒，紂王被費仲、尤渾二人纏言說動而強制蘇護送女入宮，然而送到皇宮裏的妲己，卻早已被女媧派下凡來「斷送成湯」的九尾狐狸精吸食魂魄並取代了。因此，人的妲己自始至終都未能有所表現，只是一個凡間美女。後來使壞的卻是這個佔據妲己身體的千年狐狸精。然而命令妲己去迷惑紂王的卻是女神女媧，而女媧之所以這麼作完全是因為紂王在她的廟宇題詩輕佻，褻瀆了她。這一段算是整個故事的起因。
這一個開頭，讓我聯想到西方的神話「特洛伊戰爭」，特洛伊戰爭的起因最初是三位女神爭「最美的女神」可得到的金蘋果，後來決定讓特洛伊被放逐的王子派里斯作裁判，派里斯拒絕了希拉和雅典娜提供的賄賂而選擇要世上「最最美麗的女人」而將金蘋果給了維納斯。這一項判決當然引起兩位女神的不滿，日後在特洛依戰爭中便站在特洛伊的敵方。而維納斯依約將世界最美的女人海倫給了派里斯。可是海倫此時已是有夫之婦，她的丈夫曼納勞王子便舉兵攻打特洛依，引起了連續十餘年的特洛依戰爭。
- Jan 03 Fri 2020 16:30
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雨中捷運站
雨中捷運站
廣播女聲用不同語言的單調聲調重複報著站名，她從睏頓的倦意中抬頭，窗外是廣闊的水岸，列車已來到淡水。
雨的淡水，紅磚色的捷運車站配上昏藍的海，雖是雨天仍舊人潮洶湧散聚各處。地板很滑，她的皮鞋鞋底已有些磨損，因此走起來戰戰兢兢的步伐顯得滑稽，她慢慢地磨蹭到福客多前，周圍都是陌生的臉孔，九點三十六分，等他。
已經變了很多了啊！她回想起很久之前的記憶，捷運還沒蓋好的時候、剛通車的時候，不得如此感慨。其實來淡水也不過十幾次，他們交往的時候大多是住在淡水的他到台北市跟她約會，結束後送她回到火車站搭車回南部。
「好大的夕陽，火紅色。你看，雲海都被染紅了」第一次來的時候他帶著她走所有遊客會走的行程，初萌芽的戀情讓她眼中盡是浪漫。酸梅湯、阿婆鐵蛋、淡水魚丸湯、烤魷魚、搭渡輪、逛老街…….幸福在他們之間洋溢，那是還不知道戀愛苦的年代。然而淡水給她的最後印象卻是哀愁的，那一年捷運剛通車，她剛到台北工作，而他剛退伍回來準備出國學藝術。她獨自搭乘捷運到淡水，一個人，在岸邊哭著。人潮很多，黃昏，遊蕩的情人和群聚的學生都對比著她的孤單。
- Jan 03 Fri 2020 16:26
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吃醋的法則
吃醋的法則
渡過這個滿月之夜，方齡二十一歲的山羊小姐就要出嫁了。客廳裏堆滿了來自各方親友的祝福禮品。山羊爸爸還想跟女兒說說貼心話，卻被山羊媽媽阻止，「我必須教她一些女人的東西。」
山羊小姐被帶到房裏，她眨著無邪的大眼睛納悶母親的神秘。山羊媽媽小心翼翼的從衣櫥裏拿出一個金色箱子，裏面裝著許多瓶瓶罐罐的液體。
「孩子，今天我將這些醋交給妳。」山羊媽媽一一向女兒說明。她先拿出淡金色的玻璃瓶，「這一瓶是酸酸甜甜的蘋果醋。妳可以在丈夫偶爾晚歸或是看見他和別的女人聊天時喝下它，這種醋多喝無妨它可以增進你們夫妻的感情。」
「好漂亮的顏色。」山羊小姐驚呼著，她不知道原來母親長年藏著這些好玩的東西。
- Dec 24 Tue 2019 17:16
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套公式，套出什麼樣的能力？
套公式，套出什麼樣的能力？
一如往常的作文課，有些剛學作文的孩子總會戒慎地每寫一段都拿來請示。｢好，你可以寫最後一段了。｣辛苦寫完前三段的女孩如釋重負，回座位三兩下疾筆書寫完成。｢咦？你怎麼會寫這個？跟題目無關啊，而且跟前三段都沒有接上。｣一篇遊記的結尾，他寫著：｢我的座右銘就是：學習要專心一致……｣女孩似乎不知錯在哪：｢我每篇作文都這樣寫。｣
才第二次來上課，第一次寫完整作文的三年級女孩，所謂的｢每篇｣想必是學校的了。問題是，他為什麼覺得每篇作文都得這樣結尾？是自己看了作文範本？還是學校老師或家長的意見？我想起小時候每每以令人啼笑皆非的｢反攻大陸｣作為結尾，沒想到現在還有人教孩子套公式。
然而，套公式的教法，多著呢！這學期新接了一堂國三考前作文班，是學校利用導師時間額外安排的加強課程。卻見在味覺相關的題目下，學生紛紛寫出明顯套公式的怪異句子。｢為什麼這麼多食物都在嘴裡跳華爾滋？｣我邊改編碎念：｢湯圓在嘴裡爆炸還可以理解，雞排怎麼爆炸？｣整個班級超過三分之二的同學寫出大量相似的句子與文法，一看就心知肚明。下堂課詢問孩子，果然是導師從一年前就為他們做了作文特訓，把一堆六級分範文挖掉部分詞彙，變成填充題給他們填寫。於是乎，各式各樣未經消化與思考的句子就這樣充斥在學生作文中。
我只好花一些時間灌輸他們想拿高分不能套公式的觀念，套得不合邏輯更糟糕，｢我不想拿高分，只要四級分就好。｣有學生這樣回覆。沒錯，套公式雖拿不到高分，套得好卻也可能拿到不錯的分數，對不求高標的人來說很實用。但我們為什麼要學作文、考作文？難道是為了教出只會背誦、模仿、取巧的孩子嗎？
- Dec 24 Tue 2019 17:12
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平淡之中見真情
平淡之中見真情
猶記得國中的時候，我已是班上作文高手，文章除了在校刊、中市青年刊登，每一篇作文也都是八九十的高分族群。直到有一次，一篇「海的聯想」，只得了七十八分，見老師評語，只寫了「描述真美，但辭溢乎情，內容空洞」。
我心裡不解，海是我最喜歡的，所以一看到題目就文思泉湧，把腦海中所想到的，熟悉的大海、幻想中的海及海的神話，都塞了進去，內容應該算豐富，為何老師會說空洞？而且文字也雕琢的十分美麗，為何只拿了很普通的分數？
這個道理我在很多年之後，才漸漸理解。
一篇好文章為什麼能感動人？為什麼得以留存？從來就不是因為文字的美麗，當然一篇文章精雕細琢，我們也會給予讚賞，但若缺少了動人的真情，那麼也只是一尊沒有靈魂的洋娃娃──它依然很美，但不是人。
